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una denuncia en la que se expone que, en la Secundaria General #6 “Jesús Reyes Heroles” de Xalapa, Veracruz, se impide el acceso al plantel educativo a los alumnos por su corte de cabello.

redes sociales se impide el acceso por su corte de cabello.

Según la denuncia, la dirección del citado plantel argumenta que el corte de cabello de los alumnos no es el apropiado porque según, “era de moda”.

Dicha medida ha ocasionado una serie de reacciones de apoyo, así como de rechazo para la medida adoptada por la escuela.

Y es que quienes apoyan la medida señalan que existen reglas que se deben respetar y que los padre no deben solapar “las modas sus hijos” respecto a los cortes de cabello ya que después se vuelven “ingobernables” , en tanto quienes rechazan la medidase suman al argumento de los padres y alumnos afectados de que “con el cabello no se estudia “, o que “el corte de cabello no afecta el nivel educativo”.

por Todo El Mundo Mujeres Paloma Bota Piombo Gris
- José Antonio -

La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer las fechas del periodo vacacional decembrino que cada una de las entidades del Paísdecidió aplicar en el marco de sus atribuciones que les da el artículo 51 de la Ley General de Educación.

en el marco de sus atribuciones que les da el artículo 51 de la Ley General de Educación.

En ese sentido y dentro del nuevo esquema de fortalecimiento en la autonomía de gestión escolar, seflexibilizan las fechas de regreso a clases, y se contribuye a facilitar y mejorar las condiciones de transportación y seguridad para el retorno de vacacionistas a sus lugares de origen.

y se contribuye a facilitar y mejorar las condiciones de transportación y seguridad

Con base a lo anterior, las autoridades educativas de cada entidad informaron a la SEPtanto la fecha de inicio de sus vacaciones así como la del reinicio de clases, mismas quedetallan a continuación:

La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el nuevo modelo educativo 2016 con el cual, busca transforma la educación en el País.

Fue el propio titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, quien dio a conocer puntos medulares de dicho modelo que, aún será sometido a revisión a través de foros incluyentes.

Aquí presentamos 10 aspectos que debes conocer del nuevo modelo educativo.

1.- La SEP presentó tres documentas que dan soporte al nuevo modelo educativo:

–“Los fines de la educación del siglo XXI”

– “El Modelo Educativo 2016. El planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa”

– “Propuesta curricular para la educación obligatoria”

2.- “El Modelo Educativo 2016” reorganiza el sistema educativo y articula en 5 ejes:

-Escuela.

-Planes de estudio.

-Maestros.

-Inclusión y equidad.

-Gobernanza del sistema educativo.

3.- Una propuesta curricular comprendidos en tres campos: El lenguaje y la comunicación, pensamiento matemático y, la compresión del mundo natural y social, con enfoque a la formación cívica y ética.

4.- Resaltará las actividades artísticas, culturales y deportivas. Pretende que los alumnos desarrollen el manejo de las emociones, así como el desarrollo de valores para la convivencia.

5.- La escuelas tendrán autonomía curricular, con lo cual los centros educativos podrán incorporar por ejemplo clases de ajedrez, educación financiera, robótica o contenidos regionales.

6.- El planteamiento pedagógico —es decir, la organización y los procesos que tienen lugar en la escuela, las prácticas pedagógicas en el aula y el currículo—constituye el corazón del modelo.

7.- Creación del Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED) como una herramienta que facilite las plantillas de maestros completas desde el primer día de clases y las sustituciones oportunas del personal frente a grupo ante diversas circunstancias.

8.- Foros de debate. Según la SEP, se recabará la opinión de expertos, maestros, sindicato, organizaciones civiles, etcétera, sobre el nuevo modelo educativo y la propuesta curricular a partir de la cual se elaborarán los nuevos planes y programas de estudio y los libros de texto.

9.-Consolidará la evaluación docente, el Servicio Profesional Docente, el fortalecimiento de la formación inicial, entre maestros y estudiantes. El retos según el nuevo modelo educativo es, la selección cuidadosa del personal docente para asegurar que sean los mejores quienes lleguen al salón de clases.

10.- Evaluación docente contextualizada y no punitiva. El nuevo modelo educativo niega que la evaluación tenga un fin punitivo, y advierte que tomará en cuenta el contexto en el que el docente aplica las capacidades básicas que todo maestro debe tener.

CIUDAD DE MÉXICO.- El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, presumió “las bondades” de la reforma educativa y se manifestó dispuesto a debatir el tema “con quien sea necesario”.

Según el funcionario federal, la reforma educativa busca el desarrollo integral de alumnos y maestros, por lo que el nuevo esquema de evaluación y ascenso garantiza imparcialidad en la asignación de las plazas de trabajo.

En ese sentido, dijo, es cuestionable el pacto que hizo el presidente nacional de Morena, Andrés Manuel López Obrador, con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), para regresar al modelo de herencia y venta de plazas.

“Me parece que tendría que explicar por qué quiere restituir estos privilegios de un pequeño grupo sindical, en detrimento de los derechos de los niños, y por qué quiere echar abajo este cambio educativo, que implica toda esta lógica del mérito, de que se concursen las plazas, de la transformación interna. Creo que eso es lo que no ha podido hacer (López Obrador), porque no tiene argumentos y se sale por cualquier tangente”, destacó en entrevista con Grupo Imagen Multimedia.

Nuño dijo que está dispuesto a defender su compromiso con los niños y maestros de México, por lo que aceptó cualquier aclaración referente al tema educativo, incluso con el excandidato presidencial.

“Con él (López Obrador) o con quien sea necesario. Tenemos una gran convicción de las bondades de la reforma. Cuando hay una ofensiva de esa manera, donde se pide echar abajo un cambio en privilegio de unos cuantos, nosotros estamos no sólo dispuestos, es nuestra obligación explicar, debatir y defender esta gran reforma educativa”.

El Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes, mejor conocido como PLANEA, es la nueva generación de pruebas para evaluar a los estudiantes de nivel básico y medio superior.

A través de esta prueba, el INEE busca ofrecer información relevante a la sociedad, a las escuelas y las autoridades educativas sobre el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

Aquí presentamos 10 aspectos que debes conocer respecto a la prueba PLANEA, según el INEE:

1.- Retoma las fortalezas de ENLACE y Excale: el INEE llevó a cabo un estudio del impacto de las pruebas ENLACE y Excale, con la intención identificar sus fortalezas, así como sus limitaciones.

En ese sentido, el instituto de la evaluación afirmó que PLANEA toma en cuenta los resultados del estudio a dichas pruebas realizado por un grupo de expertos, para hacer que las evaluaciones nacionales de logro cumplan con los criterios técnicos que aseguren confiabilidad, en función de su validez cultural y la contextualización de sus resultados.

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Entrevista en Onda Cero Valencia

El pasado 21 de noviembre me entrevistaron desde Onda Cero Valencia para el programa VALENCIA EN LA ONDA de Merche Carneiro sobre coaching y gestión del tiempo. Os invito a que lo escucheis.

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Quieres lograr tus objetivos? ¿Quieres hacer crecer tu empresa? Descubre cómo, con el Coaching y el Mentoring en este reportaje de la Televisión del Principado de Asturias, casos y ejemplos reales, en los que ha participado Alquimiacoach y Escuela de Mentoring

El pasado 20 de noviembre en Estambul fui galardonada con el Premio Internacional de Mentoring 2015 que otorga la European Mentoring Coaching Council (EMCC) durante el desarrollo de la Conferencia Internacional sobre Mentoring. Este galardón quiero compartirlo con todos vosotros que tanto me estáis apoyando.

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El 23 de Enero participaré en el encuentro sobre mentoring organizado por el partner de la Escuela de Mentoring en Perú Talent Alliance en colaboración con Seminarium, quienes ha reunido a 30 personas del mundo de la consultoría, gestión del talento, recursos humanos,...

Mi relación con Mª Luisa comenzó de una forma un tanto obligada… tenía tres sesiones de coaching con ella y a mi no me apetecía nada. No tenía nada que trabajar en ese momento, ya sabía de coaching y había sido ‘coacheado’ por gente de nivel en más de una ocasión; pero formaba parte de la certificación de coach que cursaba por aquel momento y tenía que ir, no había opción … De repente, en la primera sesión, Mª Luisa logra que conecte con mi verdadero propósito y me ayuda a abrir un camino a explorar que no había visto hasta entonces, el Mentoring, y que llena el hueco que para mi no llena el coaching: poder aportar mi propia experiencia a los mentees. Esto para mi supone la ‘cuadratura del círculo’, lo que tanto tiempo llevaba buscando, la posibilidad de combinar el trabajo personal con las personas con los años de experiencia en un trabajo que me gusta. María Luisa me ayuda a hacer un planteamiento muy pragmático y realista, que a mi me encanta, nada de cantos de sirena. Ella me ha abierto una senda que ahora me toca a mi recorrer y por eso le estaré siempre enormemente agradecido.

David Valdés Heugas

Ingeniero, director de planta en Ardagh Group, Ardagh Group

En el momento en que yo creía que mi marca más necesitaba de mi, de mi entrega y mi constancia, tuve la sensación de que no gestionaba lo suficientemente bien mi tiempo. Las horas parecían cada vez más cortas y tenía la sensación de que se esfumaban sin aprovecharlas como debía. Demasiadas ideas en mi cabeza con ganas de hacerse realidad pero frenadas, ahí atrapadas, por lo que yo creía que era falta de tiempo. > El proceso de coaching, realizado con mi Coach María Luisa de Miguel, me aportó más de lo que podía imaginar y, sobre todo, mucho más de lo que yo podía esperar de mi misma. Más tiempo libre, mejor gestión, aprender a delegar y a no hacer cosas que no son importantes realmente, fueron algunos de los aprendizajes más valiosos. ¿Resultados?: mi marca comenzó con el despegue.

Laura García Hernández

Directora y propietaria, Aisun Mujeres Elegante Punta Estrecha Elegante Corte Bajo En El Bloque De Tacones Altos Nupcial Partido Bombas Zapatos Con Arcos Gris

Había leído mucho sobre el coaching y la idea me atraía pero pensaba que no era para mí, sino para personas que comienzan su vida profesional y no saben muy bien qué pasos dar o bien para personas que buscan un cambio de rumbo personal o profesional en un momento dado de su vida.

Yo llevaba más de veinte años ejerciendo como abogada, una profesión que me apasionaba y me sigue apasionando, con muchas ganas de aprender siempre cosas nuevas y de no acomodarme en el ejercicio de mi profesión y, precisamente por ese afán de avanzar, decidí probar con el coaching. Con ello buscaba abrir nuevas vías, llegar a la gente de otra forma, aportar conocimiento de forma sencilla y amena. Elproceso de coaching con María Luisa me empujó a iniciar un camino que había estado valorando: abrir un blog y aunar en él mi pasión por mi profesión, mi amor por la comunicación y por la escritura.

Con sus preguntas y nuestras conversaciones Mª Luisa me empujó a tomar varias decisiones que tal vez yo no habría tomado de no estar ella ahí. Me alegro de haber iniciado un proceso de coaching y le estoy totalmente agradecida por ello. Una carrera profesional es larga y no podemos caer en la apatía, eso lo tengo claro desde el principio, y el coaching es una forma de volver con energías renovadas, de aplicar una nueva mirada a nuestra profesión y de volver a enamorarnos de ella como la primera vez. Una vez definido mi objetivo en el proceso,

Mª Luisa me ayudo a fijar un plan de acción y una fecha tope, encargué mi página web y comencé a escribir y a buscar temas a tratar en función de las preocupaciones que observo en la gente que me rodea. Esto supuso un revulsivo, pues empecé a entrevistarme con personas que me podían aportar algo para el blog, comencé a leer sobre temas muy variados, a escribir y a acudir a eventos tanto del ámbito jurídico ( a los que ya acudía) como de ámbitos totalmente distintos pero que también me atraen.

Marta Tamargo Ferrera

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20 febrero, 2018 19 febrero, 2018 11 febrero, 2018

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